非遗文化ppt背景图片（非遗文化ppt背景图片大全）

为有力保证活动开展的质量水平,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是我帮大家整理的非遗文化进校园活动方案(通用5篇),希望能够帮助到大家。

非遗文化进校园活动方案篇1

一、指导思想

为了传承和保护好我州非物质文化遗产,在继承优良

传统文化

的基础上,培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣,形成具有鲜明特色的校园文化,为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以

社会主义核心价值观

和党的十八大精神为指导,以传承和保护“非物质文化遗产”为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。

二、活动目标

在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育,增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感,培养学生对当地传统文化的兴趣,更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产,深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动,激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性,丰富和活跃校园文化生活,促进和保障青少年的健康成长。通过活动,打造学校特色,促进学校

校园文化建设

。

三、组织领导

学校成立“非物质文化遗产进校园”活动领导小组,成员名单如下:

组长:

副组长:

成员:

四、职责分工

1、学校少先队大队部负责牵头,指导活动全面地开展。

2、少先队大队部负责进行有计划的宣传报道。宣传内容主要包括:非物质文化遗产的概念及保护意义;我州非物质文化遗产的概括;我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就;我州国家、省、市、区县等各级

非物质文化遗产名录

项目介绍;国家、省及我州有关非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。

3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合,与深入推进

素质教育

相结合。通过开设

校本课程

,组织学生学习非物质文化遗产相关知识,引导学生接受乡土乡情的教育。

4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备,确保经费投入。

五、活动安排

分四个阶段进行:

(一)宣传学习阶段

结合校园文化建设,进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度,全面普及非物质文化遗产知识,形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。

1、认真学习《传统文化》上开设的宣传专题专栏,提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识,引导学生接受乡土乡情的教育。

2、搞好校内宣传,营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式,介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法,激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

(二)组织实施阶段

从2015年3月起由

香格里拉县

文化局牵头邀请专门的指导教师,开展“非物质文化遗产”进课堂活动,保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时,根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

(三)活动安排阶段

举行各种文化活动,秉承传统文化意识,开展各种校园活动。例如,举办制作非物质文化遗产知识

手抄报

竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产

锅庄舞

等。

(四)总结提高阶段

认真做好总结,在20xx年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。

六、活动要求

学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视,严格按照学校的要求,精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组,出台措施,把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的.重要内容。

“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样,要做到“四个结合”:校内与校外、课内与课外相结合;活动开展与提高学生综合素质相结合;活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合;活动开展与学校文化建设相结合。

非遗文化进校园活动方案篇2

一、“非遗”校园之指导思想

围绕“非遗文化充满校园”的主题,“弘扬民族文化,延续中华文脉”的目的,以组织建设为抓手,在继承优良传统文化的基础上,按照学校德育处要求,对学生开展“非物质文化遗产进校园”活动,培养我班学生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣,帮助形成具有鲜明特色的校园文化,创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,努力创建“教师有特色,学生有特长,学校有特色”的优质学校。

二、“非遗”校园之活动目标

用两年的时间在班级内营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育,增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感,培养学生对当地传统文化的兴趣,更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产,深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动,激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性,丰富和活跃校园文化生活,促进和保障青少年的健康成长。通过活动,打造学校特色,促进学校文化建设,把“非物质文化遗产进校园”活动深入持久地开展下去。

三、“非遗”校园之班级理念

在学校的大环境下制定了“学会做人,自强不息;学会仁义,宽容豁达;学会传承,人格出众。”的班级理念。让班级充满活力,充满人情味,充满积极进取,乐观向上的文化氛围,让班级成为每一位学生温馨的家。

四、“非遗”校园之班级活动策略

策略一:环境营造,建立“非遗”特色班级

每学期开学初按照学校要求改善教室环境,积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。外墙走廊使用“非遗”插板做底版张贴学生假期万里行小报,室内主题墙主要布置两大板块内容:规范部分(学校统一要求部分)和班级特色(品格教育、班级理念、学生剪纸或假期小报作品等),两边侧墙和柱台摆放学生的绘画、剪纸、书法等作品,让尽可能多的学生都参与进来。

策略二:打造人文班级,营造国学氛围

从本学年开始坚持“四个一”,即每日一读,每日一背,每周一课,每期一赛。每天利用早读或午会时间坚持集体诵读经典国学(要求:一二年级《三字经》、《

千字文

》;三四年级《弟子规》、

《增广贤文》

;五六年级《

论语

》、《大学。中庸》。)每日精选一篇经典让学生进行背诵学习,每周上一节经典赏析课,讲解国学经典,赏析诗词名篇,利用“五一”、“国庆”分别组织一次经典诵读比赛,“四个一”并行推进。预期通过诵读国学经典能培养学生养成良好的道德品质、提高人文素养、人生修养。

策略三:“非遗”活动进课堂

我校“非物质文化遗产进校园”活动形式多样,需做到“四个结合”:校内与校外、课内与课外相结合;活动开展与提高学生综合素质相结合;活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合;活动开展与学校文化建设相结合。组织学生学习非物质文化遗产知识,引导学生接受乡土乡情的教育。做好校内宣传,带学生参观学校校园,营造同学们学习非物质文化遗产氛围。通过兴趣小组、黑板报、宣传横幅等平台充分介绍非物质文化遗产基本知识、意义、目的,激发学生学习“非物质文化遗产”的热情,让学生更好的感受非物质文化遗产的魅力,大力鼓励我班学生积极参加学校的“非遗”社团课,对已经在社团内的学生尽量培养他们更加浓厚的兴趣,陶冶情操,希望能让其亲身体会到中华

民间艺术

之精髓,使其尽量发展成为他们的特长。

具体活动安排:

1、古筝学习的学生争取家长的支持和配合,要求学生能每天坚持练习,成立班级小乐队,推选优秀学生代表班级、学校参加演出。

2、瓷胎竹编、剪纸、

面塑

、花叶画学生力争一学期开展一次作品展,让学生体验丰收的喜悦。

3、每逢

传统节日

时布置学生搜集了解相关节日信息,传统民俗习惯,民间活动,利用班会课在班上进行交流,以此来播种“非遗”精神。

4、每期的运动会上鼓励学生和家长积极参加传统民间游戏、体育活动:划龙舟、滚铁环、踢毽子等。

策略四:“非遗”基地参观学习

为了使学生能更好地学习本土文化,感受非遗技艺的奇妙之处,预计开展课外学习实践活动,每学期组织学生走出校园,参观走访“非遗”基地,了解学习至少一至二次,让孩子们更多的接触“非遗”文化。可在家校活动时组织学生去这些地方:

1、历史文化地:国际非物质文化遗产博览中心、成都金沙遗址、武侯祠博物馆、杜甫草堂博物馆、水井坊博物馆。

2、生态环保:成都植物园、白鹭溪湿地公园、海昌极地海洋世界、西江月农业生态园

3、科技创新:四川科技馆

4、艺术:成都画院书画博物馆。其中白鹭溪湿地公园、海昌极地海洋世界本班学生已经去过,在参观走访的过程中培养了学生们吃苦耐劳的意志品质,增长了知识,学生们更加热爱生活。这样有意义的活动我们还将继续开展下去。

非遗文化进校园活动方案篇3

开设“非物质文化遗产”课堂,组织学生学习非物质文化遗产相关知识,引导学生接受乡土乡情的教育;邀请非物质文化遗产专家及学者讲授非物质文化遗产相关知识;组织非物质文化遗产代表性传承人进校园、进课堂进行技艺传授;举办非物质文化遗产成果展示、展演活动;组织非物质文化遗产优秀戏曲进校园专场演出;编写非物质文化遗产教材、宣传册;组织开展非遗课外学习实践活动。

非物质文化遗产保护项目图片巡回展

具体内容:现场展板展示80个世界级、国家级、省市级非遗项目,展板图文并茂、简洁明了,使学生直观、全面了解温州非遗概况。

非遗学堂

具体内容:开设学生喜爱并易学的非遗手工技艺课程,如瓯窑、米塑、剪纸、彩扎、泥塑、脸谱彩绘等,由传承人现场教授,学生在亲自动手中,体验项目制作过程,初步掌握技艺。

手工技艺现场展示

具体内容:邀请我市代表性传承人进校园,现场展示非遗技艺,使学生在观看中了解非遗技艺的精湛,在与传承人的交流中体会制作的不易。

木偶戏演出

具体内容:生动有趣的木偶戏广受学生的喜爱,在木偶戏表演中,学生可增加对传统戏剧的认识与了解,感受温州传统戏剧魅力。

非遗讲座

具体内容:邀请我市非遗专家开设专题讲座,丰富生动的形式,深入浅出的介绍,使原本深奥的非遗知识简单明了,带领学生共同探寻传统文化的精髓。

参观非遗馆(含贝螺馆)并体验

具体内容:非遗馆以丰富的展陈方式,展出我市150多项上千件非遗的精品。参观时,由非遗馆讲解员全面介绍非遗项目,包括贝螺等,并参加“非遗学堂”体验课,体验瓯窑、米塑等非遗项目制作。

非遗文化进校园活动方案篇4

一、活动宗旨

纪念第六个文化遗产日。主题是:依法保护,重在传承。

二、活动内容

(一)广泛开展《非物质文化遗产法》宣传活动。《非物质文化遗产法》自20xx年6月1日起正式实施,要重点做好《非物质文化遗产法》的宣传活动。

1、在文化馆大楼、主要街道(乡镇)的显要位置悬挂有关非物质文化遗产保护及贯彻实施《非物质文化遗产法》的宣传标语。

2、举办学习座谈会。组织工作人员、项目传承人以及社会各界人士深入学习讨论、座谈,深刻认识《非物质文化遗产法》颁布实施的重要意义,进一步学习领会《非物质文化遗产法》的主要精神,深入贯彻落实《非物质文化遗产法》,全面推进我县非物质文化遗产保护工作。

3、利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体,并通过印发宣传材料、粘贴宣传海报、宣传车等方式,集中、全面、深入的宣传《非物质文化遗产法》和非物质文化遗产保护工作,让广大人民群众珍爱我县非物质文化遗产,自觉参与依法保护工作。

(二)开展各类形式活动纪念文化遗产日。

1.6月11日在文化广场举办纪念第六个文化遗产日宣传活动启动仪式,组织宣传、文广系统,教师、学生、老干部、群众代表参加。邀请县级领导讲话,邀请新闻媒体采访。

2.6月11日组织以“依法保护,重在传承”为主题的群众签名活动,让非物质文化遗产项目融入我们日常生活。

3.6月11日—6月15日全天对外免费开放“非物质文化遗产陈列厅”让广大v视台、《新会昌周刊》、宣传栏、宣传车宣传有关文化遗产知识,公布省、市、县三级的保护名录,提高全民非物质文化遗产保护意识,形成“人人了解非遗,人人参与非遗保护”的氛围。

5.6月11日—6月15日在文化广场、举行文化遗产图文展。

6.6月9日—10日举行部分非遗项目传承人授课活动。

三、活动组织

为了顺利、有序开展好第六个“文化遗产日”活动,成立活动领导小组:

组长:许永春

副组长:许伶青、梁玲娜

成员:张丽萍、池海瑛、罗广洲、黄振荣、谢海燕。活动领导小组下设5个工作组,做好活动的具体工作:

1.综合协调组:梁玲娜。

负责协调有关文化遗产日活动工作。

2.宣传资料组:张丽萍、黄振荣。负责收集、整理宣传资料,组织宣传计划。

3.展览组:黄振荣、罗广洲、谢海燕。负责展出图文并茂的宣传版画。

4.广场宣传组:张丽萍、池海瑛、罗广洲、黄振荣、谢海燕。

负责组织好文化广场系列宣传活动,组织好教师、学生干部、群众代表参加。准备好音响,撰写县级领导讲话,接待新闻媒体采访。

5.后勤组:池海瑛、黄振荣。负责后勤工作。

非遗文化进校园活动方案篇5

一、活动主题及意义

以“人人都是文化遗产的主人”为主题,围绕贯彻落实《非物质文化遗产法》,突出人民群众在非遗保护工作中的主体地位。展示我县贴近实际、贴近生活、贴近群众的传承非遗项目,增进社会对非物质文化遗产的认识,宣传定边非遗项目代表性传承人,让非遗项目融入我们日常生活中,提高我县非遗知名度,弘扬我县文化特色品牌。

二、主办单位

xxxx文化馆

三、活动时间、地点

xxxxx

四、具体安排

1、设置拱门、横幅等宣传标语,发放《非物质文化遗产宣传册》等宣传资料。

2、现场剪纸、刺绣艺人创作展演,发放剪纸、刺绣作品。

3、搭建舞台,现场展示定边说书。

4、霸王鞭现场展示。

5、道情皮影戏现场展示。

6、电视台、媒体做相关宣传报道。

五、“文化遗产日”活动经费预算

1、非遗项目展示演出:20000元

2、搭建平台:展示定边剪纸、刺绣等非遗项目4000元

3、演出主持:2人2000元

4、场地布置(舞台背景制作、拱门、横幅):2000元

5、宣传费(电视台、媒体等):2000元

6、宣传册、单印刷制作:1000册x10元=10000元

7、其他杂支:2000元

合计:肆万贰仟元整(42000.00元)

如何快速制作出简洁美观的PPT目录页？

目录页是PPT中不可缺少的一个页面，主要是为了搭建整套幻灯片的逻辑框架。

在进行目录页设计时，很多人都不知道如何才能做出有档次的目录页。

那么，如何清晰且美观地将它展示出来？如何设计一个大气、美观、上档次的PPT目录页？有什么好方法设计目录页会更出彩呢？

今天就来分享一些技巧

横版

1.全图式背景+目录文字

横向排版在大型企业以及互联网科技型企业中使用最广，只需要通过简单的背景图片加上目录页文字进行排版，就能带来高大上的效果。

因为这张目录页的使用方是一家非遗文化机构，故而选择了契合企业定位的水墨山水风格辅以横向目录排版，既给人一种文化底蕴深厚的感觉，又能体现出整个PPT的逻辑顺序。

2.全图式背景+渐变蒙版+目录文字

这张目录采用全图式背景，在图片上方添加一个渐变蒙版，文字底部辅以渐变形状点缀，突出公司的商务特征。

3.图片+图标+目录文字

这是为一所小学设计的开学第一课PPT。

目录页采用了小朋友喜欢的卡通元素，辅以多种卡通图标，为整个课堂增添了童趣。

纵向

纵向排版也是PPT设计中常用的一种排版方式。

1.全图式背景+蒙版+目录文字

上图的工作总结中，我们选择向前奔跑的脚步特写，寓意勇往直前；将目录放大至整个页面，与整个背景融为一体，在保证画面协调统一的同时，也突出了PPT的主题。

2. 左右分栏式

我们也可以采用左右分栏式的设计，将文字与图片进行分离。

这样设计的好处就是能够突出目录的重要性。

当然我们也可以添加一些元素来丰富页面，为每一个目录都添加上背景颜色和形状，更加凸显目录的视觉效果。

倾斜

倾斜式排版也是我们在做PPT时的主要选择之一，其优点是比纵向和横向排版更加灵活，同时给人一种高端质感的感受。

在这里我们欣赏几个案例：

其他

关于目录的排版不只是以上的方式，我们还可以采用下面的排版方式：

添加多张图片并对其进行裁剪和排列，将目录内容放置在每一张图片上，这样就形成了一个图片集目录页。

这种目录页的排版可以提升观看感受。图文相贴切的目录更能直观表达其诉求。

利用图片的轮廓，通过线条的延伸，将目录放置在线条合适的位置上，这种设计更能体现出公司的专业性和品质感。

实际操作

讲完了目录的排版，我们再来讲一下目录的动画。

在这里我们以两个目录页为例，教大家把目录页“活”起来。

①将每一个目录页进行组合，选中一个目录页模块，按键盘的“Ctrl+ G”，为每一个目录标题进行同样的操作；

②全选整个目录列表，点击“动画”，选择浮入，时间设置为0.75秒，开始时间选择与上一动画同时；

我们播放看一下效果：

利用类似操作，我们还可以实现下面的动画效果：

学会了这些PPT目录页的制作，是不是还是觉得茫然，是不是还是不能赢得老板的欢心？

演翼能轻松适配各类应用场景及演示需求，非常适用于商业产品介绍的PPT演示。

只需一步，我们就能看到原本平凡的PPT，加上转场和特效，瞬间与众不同起来！

每一个转场都不相同，完全融入了3D大片之中。

酷炫的转场和电影般的特效，从视觉上给予对方强烈的冲击。

于是，你的PPT省去找图、修图、排版、动画制作的繁琐步骤，与其他人的PPT拉开了距离。

曾经一周才能完成的PPT美化工作，用演翼几分钟就能搞定！

怎么进行非遗网络宣传工作？

非遗是指传承于民间的非物质文化遗产，具有重要的历史、文化和艺术价值。非遗的传承和保护工作是一项重要的文化任务，同时也是一项长期而艰巨的工作。网络宣传是非遗传承和保护工作中不可或缺的一环，下面是进行非遗网络宣传工作的几点建议：
1.建立非遗官方网站和社交媒体账号
建立非遗官方网站和社交媒体账号是进行非遗网络宣传的基础。通过官方网站和社交媒体账号，可以发布非遗相关的资讯、活动、图片、视频等内容，吸引更多的人关注非遗、了解非遗、参与非遗。
2.制作非遗宣传视频
非遗宣传视频是非常有效的宣传方式。可以制作非遗相关的纪录片、微电影、短视频等，展示非遗的历史、文化和艺术价值，让更多的人了解和认识非遗。同时，也可以通过视频的方式，介绍非遗的传承人、传承过程和传承技艺，增强非遗的传承感染力。
3.组织非遗主题活动
非遗主题活动是进行非遗宣传的重要方式。可以组织非遗展览、非遗文化节、非遗手工体验等活动，让更多的人亲身感受非遗文化的魅力，增强非遗的传承和保护意识。
4.开展非遗文化教育
非遗文化教育是非常重要的一环。可以通过开设非遗文化课程、非遗手工课程等方式，让更多的人了解非遗文化的历史、背景、价值和传承意义，让非遗文化得到更好的传承和保护。
总之，非遗的网络宣传工作需要全方位、多角度的展示非遗文化的魅力，让更多的人了解、认识、参与、支持非遗传承和保护工作。

非遗主题插画-以非遗为主题的绘画怎么起名？

怎么画非遗美食吉祥物图片

非物质文化遗产手抄报怎么画

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1、首先在顶部写上“非物质文化”当标题_可以给标题做一个创意的设计_在左下角画上一个舞狮。

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2、右侧画上一个戏剧名角_可以把他身上的服饰重点突出一下_底部画上一些彩球做装饰。

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3、在右侧也画上彩球_然后给标题画一个背景框_中间画上花边样式的边框_可以画的大一点。

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4、下面开始上色_用红色涂标题_狮子用红色、蓝色、黄色和青色涂一下_标题背景框用黄色涂。

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5、戏曲人物的衣服用蓝色、绿色、黄色和红色涂一下_中间的边框用青色和粉色涂。

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6、最后在中间画上格子线_整理一下_这幅漂亮的非物质文化遗产手抄报就完成啦!

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非物质文化遗产手抄报内容怎么写

大家在画完手抄报之后是不是不知道里面的内容怎么写_这是跟非遗有关的主题_那么在手抄报中写一些非遗的内容就可以啦。

一、什么是非物质文化遗产

非物质文化遗产_是根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义_非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

二、非物质文化遗产主要内容

凡具有历史、科学和艺术价值的非物质文化遗产均在普查和保护之列。主要包括民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、戏曲、曲艺、杂技、民间手工技艺、生产商贸习俗(包括农业、林业、渔业、畜牧业、商贸、副业等)、消费习俗、人生礼俗、岁时节令、民间信仰、民间知识、传统体育与竞技和传统医药等类别。

三、保护非物质文化遗产宣传标语

1、文化成就未来_遗产不容忘怀。

2、弘扬文化遗产_构建文明世界。

3、保护历史文化_启迪现代文明。

4、手牵手保护文化遗产_心连心共筑精神家园。

5、保护文化遗产_珍藏历史精华。

6、留住历史天地间_再现华夏五千年。

7、中国的文化_世界的遗产。

8、保护文化遗产_彰显文明中华。

9、文化传承文明_遗产不再遗憾。

10、文化遗产_让中国更有魅力。

11、文化遗产是个宝_社会发展离不了。

12、群策群力保护文化遗产_同心同德构建精神家园。

13、遗产是传家宝_文化是宣传机。

14、携手历史文化_爱我锦绣中华。

15、感受文化色彩_领悟遗产真谛。